POESÍA DEL INVIERNO

 

Canciones del Invierno y Vocabulario

 BUENAS FAMILIAS, 

OS PONGO AQUÍ LAS DOS CANCIONES QUE HEMOS APRENDIDO EN ESTAS DOS ÚLTIMAS SEMANAS EN CLASE Y QUE LES ENCANTAN...

DE PASO OS DEJO UN VÍDEO PARA SEGUIR REFORZANDO EL VOCABULARIO DEL INVIERNO.

Genially Conceptos Espaciales

 

Actividades Semana del 16 al 17 de Noviembre

 Buenas tardes familias, 

para los que estáis en casa os propongo elaborar las siguientes fichas que podemos encontrar en su cajita y si no la tenéis, podéis descargar de aquí. Os las pongo seguidas pero no quiere decir que las hagan todas el mismo día. Tenéis que ir alternando y sobre todo que ellos lo pidan y les apetezca hacerlas.

Esta semana vamos a trabajar los siguientes contenidos:

- Repasamos el concepto del número 1, cantidad y grafía. Antes de hacerlo podemos jugar en casa a contar, discriminar el 1, hacerlo con harina en una bandeja, formarlo con palos, etc. Os pongo éstos vídeos que os vienen genial para repasar.

- Hacemos grafía a través de Alicia.

- TRABAJAMOS EL VOCABULARIO DEL OTOÑO, en este caso haremos hincapié en la ropa que tenemos que llevar en otoño, es importante que habléis en casa con los peques de por qué nos ponemos cierta ropa, podéis aprovechar y jugar en casa a sacar ropa del armario y que comparen in situ con la ropa de ellos mismos. 

-Picamos y decoramos la hoja de otoño y la pegamos DENTRO de la cesta.

- Decoramos este árbol de otoño, si tenéis pinturas en casa, y con corchos, pueden pintar hojas en el árbol, pueden pintar también con bastoncillos, o incluso pegar hojas secas de otoño que encontréis en la calle. 

- Continuamos jugando con los números en este caso vamos a discriminar entre el 1 - 2. 

Durante esta semana podéis ir recitando la siguiente poesía de Otoño, un ratito, se la recitáis primero vosotras, luego lo decimos juntos y por último ya veréis que poco a poco se lo aprenden ell@s sol@s!

Jugamos a los colores con la seño Cristina

 Aquí os propongo un juego para repasar los colores, lo he realizado con mucho cariño para ellos! Espero vuestras fotos 

Genially del Cuerpo Humano

 Os propongo juguéis en casa con este genially del cuerpo humano que mi querida Belinda Haro me ha pasado para practicar el vocabulario y las partes del cuerpo humano! A ellos les ha gustado mucho! no viene mal seguir practicando.

Trabajo Semanal del 3 al 6 de Noviembre.

 Buenas tardes, 

A continuación os propongo las actividades que vamos a realizar durante esta semana en el aula, algunas de ellas serán más complicadas de realizar en casa, sobre todo si no podemos salir, pero la mayoría sí.

Trabajo de estimulación oral

Llevamos ya varias semanas trabajando este tipo de contenido en el aula, así que para los alumnos que han estado asistiendo al cole, les vendrá bien ir repasando. Son actividades de discriminación auditiva. Pinchar en el enlace y os llevará a la actividad.

Discriminación auditiva 1.

Discriminación auditiva 2.

Discriminación auditiva 3.

Canciones que estamos trabajando en el aula esta semana.

Vocabulario del otoño

Esta semana vamos a hablar sobre la importancia del reciclaje, algo que ya hemos trabajado y que todos los días con las rutinas trabajamos, esta semana nos vamos a centrar en el contenedor azul.

Os pongo este vídeo que les ayudará a entender un poquito más la importancia del reciclaje y concienciar a nuestros pequeños y en casa de que debemos reciclar.

Repasaremos los conceptos : Grande- pequeño

Tenemos este vídeo que explica de manera divertido varios de éstos conceptos

Jugaremos con nuestras manos y dedos, estampando las huellas y la palma de la mano, cada uno en su lugar, podéis hacerlo con el color que queráis.

APRENDEMOS LOS COLORES

Buenas familias, ya estamos de lleno trabajando en el aula... 

Os pongo aquí una canción para reforzar los colores y un juego interactivo que ya hemos practicado en el aula para ir discriminando los colores de los objetos.

Os doy pequeños consejos para jugar y practicar en casa con ellos, como por ejemplo reforzar el nombre de los colores de sus juguetes, que clasifiquen según los colores (todos rojos), lo mismo podéis hacer con la ropa ¿de qué color esta tu camiseta? 

Pinchar en el siguiente enlace y podrán jugar con este juego interactivo y muy práctico! es una manera de reforzar con ellos, pero mi consejo siempre es que no abuséis siempre de las pantallas, pequeños juegos de clasificar y jugar con cositas de casa es siempre mucho mejor, sobre todo si manipulan y nombran a la vez el objeto.

LOS COLORES

Un besazo y nos vemos en clase 

DAMOS LOS BUENOS DÍAS

 ESTE CURSO ESTAMOS APRENDIENDO A DECIR LOS BUENOS DÍAS TAMBIÉN CON EL LENGUAJE DE SIGNOS. ES UNA CANCIÓN QUE HE UTILIZADO OTROS CURSOS, PERO ESTE AÑO CON EL TEMA DE LLEVAR MASCARILLA, ME PARECE IDEAL INTRODUCIR GESTOS CON LAS MANOS...

OS LA PONGO PARA QUE LOS PEQUES VAYAN TAMBIÉN APRENDIENDO EN CASA.

GESTIÓN DEL AULA HIGIENE Y SEGURIDAD

 BUENAS TARDES FAMILIAS Y COMPAÑEROS/AS:

OS DEJO POR AQUÍ LAS IMÁGENES Y CARTELES QUE HE CREADO Y PUESTO EN LA CLASE PARA ORGANIZAR LOS JUEGOS Y RINCONES, ASÍ COMO ALGUNAS ZONAS DEL AULA.

LAS IMÁGENES SON DE FLATICON www.flaticon.com

1. LA IMAGEN DE BOTE DE GEL, ES EL QUE VOY A MOSTRAR CADA VEZ QUE TENGAN QUE DEJAR EL MATERIAL EN LA ZONA A LIMPIAR.

2. LAS ESTRELLAS SIGNIFICAN QUE EL MATERIAL ESTÁ LISTO PARA USAR.

3. LAS MANSO Y JABÓN: MOMENTO DE IR A LAVARSE LAS MANOS POR TURNOS.

4. SILLA, MOMENTO DE SILLA, YA SEA EN ASAMBLEA O EN MESA, PORQUE CADA UNO TENDRÁ SU SILLA CON SU NOMBRE Y FOTO.

5. CUBOS/BLOQUES: MOMENTO DE JUEGO ASIGNADO.

6. LAPICERO: PARA COGER NUESTROS MATERIALES INDIVIDUALES.

IRÉ CREANDO MÁS CARTELES DE ACCIÓN CONFORME VAYAMOS ADAPTÁNDONOS TODOS

NORMAS DE HIGIENE EN EL AULA

Normas para trabajar con e mi alumnado en clase y también para que lo refuercen desde casa antes de llegar al cole. 

Os explico en qué consiste cada uno:

1. Servirá para decirles a los niños que está todo limpio y ordenado.

2. Mantendremos las distancias en la medida de lo posible, sin abrazar o contactar demasiado con sus compañeros, con cautela, sin meter miedos innecesarios.

3. Momento de lavarse las manos, por turnos. 

4 y 5. Nos gusta dar muestras de cariño, pero de momento cuando queramos mostrarlo, daremos abrazos al aire o mandaremos besitos a nuestros amigos y seño.

7. Intentaremos inculcar en casa y en aula que cuando estornuden lo hagan en el codo, así como pediremos pañuelos de usar y tirar.

8. Como los pequeños no tienen que llevar mascarilla, tienen que intentar no tocarse la cara, chupar objetos, ni lápices (aunque van a usar los suyos propios) etc.

9. Si nos encontramos  malitos o me siento extraño se lo digo a la seño o a mamá.

10. Si necesito cualquier cosita, levanto la mano!

11. Cuando la seño nos enseñe ese cartelito, es hora de dejar nuestros juguetes en la zona de limpieza.

12. Estamos contentos porque todo va a salir bien, lo vamos hacer fenomenal, porque somos unos campeones!

PLAN CONTINGENCIA PARA LAS FAMILIAS CEIP "VIRGEN DE LAS MARAVILLAS"

 

10 MANERAS DE DECIR TE QUIERO A NUESTROS/AS HIJO/AS

MUY BUENAS QUERIDAS FAMILIAS, BUSCANDO MATERIAL SOBRE EDUCACIÓN EMOCIONAL, HE ENCONTRADO ESTE VÍDEO MUY BONITO DE CÓMO MOSTRAR AMOR A NUESTROS HIJ@S, A TRAVÉS DE PEQUEÑOS GESTOS DIARIOS.... NO ME CABE LA MENOR DUDA QUE EL MÁS GRANDE AMOR QUE PODEMOS TENER SON ELLOS...
ESPERO OS GUSTE TANTO COMO A MI.

UN ABRAZO.

NUEVA PEQUERUTA

QUERIDAS FAMILIAS,
ANTES DE QUE SE ACABE EL CURSO, OS INVITO A REALIZAR OTRA PEQUE RUTA EN FAMILIA, AUNQUE TAMBIÉN PODÉIS REPETIR LA OTRA!! JEEJE

LA NUEVA RUTA ES LA BAJADA AL SALTO, APROVECHANDO EL PASEO TAN BONITO QUE HA DEJADO EL AYUNTAMIENTO, PARA PODER HACER LA RUTA TRANQUILAMENTE CON NUESTROS PEQUEÑOS.

ESPERO PARTICIPÉIS Y ESPERO VUESTRAS FOTOS EN CLASSDOJO!

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DIA DE LA MADRE

FELIZ DÍA DE LA MADRE! 

ESPERO QUE DISFRUTÉIS DE ESTE GRAN DÍA Y OS GUSTE EL REGALITO QUE HAN HECHO VUESTROS PEQUES EN CLASE.

CANCIÓN DE LOS NÚMEROS

ESTA CANCIÓN LA ESTAMOS APRENDIENDO DURANTE ESTA SEMANA, LES ENCANTA! APROVECHO PARA QUE SE LA PONGÁIS EN CASA, CANTEN Y BAILEN CONTANDO HASTA 10! 

JUGAMOS CON LAS CARTAS DE LA REINA DE CORAZONES

COMO ESTAMOS CON EL PROYECTO DE ALICIA, TENÍA GUARDADAS UNA BARAJA DE CARTAS GIGANTES QUE COMPRÉ HACE UN TIEMPO EN LA TIENDA TIGER ( NO SÉ SI LA CONOCÉIS, PERO PARA MI ES UNA PERDICIÓN, SIEMPRE ENCUENTRO MIL COSAS QUE PUEDO TENER PARA USAR CON ELLOS).

APROVECHÉ E HICIMOS EN CLASE VARIOS JUEGOS PARA ORDENAR, CONTAR, HACER SERIES, CLASIFICAR Y COMPARAR.... USANDO EL PERSONAJE DE LA REINA DE CORAZONES, LES INTRODUJE LA BARAJA Y REALIZAMOS VARIOS JUEGOS. DE ESTE MODO, APRENDEMOS MUCHAS COSAS DE LOS NÚMEROS Y ADEMÁS REFORZAMOS.

HACEMOS LA COLADA CON UNI

UNI, NOS HA PREPARADO UN RINCÓN NUEVO EN CLASE, EL RINCÓN DE LA COLADA....  NOS ENCANTA, COMO JUGANDO PODEMOS APRENDER MUCHAS COSAS:
DOBLAR LA ROPA, CONTAR PRENDAS, UNIR CALCETINES, EL COCEPTO PAR, LA SERIE NUMÉRICA CONTANDO LAS PRENDAS, TENDER ROPA, UTILIZAR LAS PINZAS....

ES UN JUEGO MUY EDUCATIVO, SÓLO TENEIS QUE CONSEGUIR ROPA PEQUEÑA DE ELLOS MISMOS, QUE LAS FAMILIAS ME HAN TRAIDO, UNA CAJA PARA HACER LA LAVADORA, PINZAS, UNA CUERDA Y POCO MÁS!!

EN JUEGOS DE LA ASAMBLEA, HACEMOS JUEGOS EN GRAN GRUPOS, LES EXPLICO LAS ACTIVIDADES, Y YA EN EL RINCÓN EN PAREJAS, JUEGAN, TIENDEN, LES AYUDO A DOBLAR LA ROPA, O POR  LO MENOS INICIARLOS, DOBLAR LOS CALCETINES Y BUSCAR LAS PAREJAS.... ECT.

NOS VISITA LA GUARDIA CIVIL

COMO OTROS AÑOS, HOY HEMOS TENIDO LA VISITA DE LA GUARDIA CIVIL,
ES UNA ACTIVIDAD QUE LE ENCANTA A LOS PEQUEÑOS, ADEMÁS LAS CARAS DE EMOCIÓN Y ALEGRÍA SON TREMENDAS....

SIEMPRE QUE VIENEN LOS PEQUEÑOS APRENDEN COSAS NUEVAS SOBRE ESTE OFICIO QUE ABARCA TANTAS ESPECIALIDADES. DESDE AQUÍ QUIERO DAR LAS GRACIAS A LA GUARDIA CIVIL  POR SU VISITA, POR SU DEDICACIÓN Y VALORAR EL TRABAJO QUE TIENEN.

DÍA INTERNACIONAL DEL SÍNDROME DE DOWN.

El 21 de marzo se celebra el Día Mundial del Síndrome de Down y en clase quise que los niños se unieran al gesto de llevar durante todo el día un calcetín diferente, a modo de apoyo a estas personas.

Para los niños tan pequeños es difícil explicar sobre este síndrome, que no digo enfermedad, porque no lo es.... sobre todo porque cuando tú quieres explicar que un niño u otra persona son diferentes, ellos no pueden entenderte, por la sencilla razón de que ellos, desde su dulce inocencia, no saben lo que es ser diferente, para ellos, todos y todas son iguales, conforme van creciendo los conceptos van cambiando... una pena verdad?


Evidentemente ellos no iban a entender nada del cromosoma 21 y demás menesteres, simplemente les intenté explicar que son personas como tu y como yo, y que también quieren aprender y hacer cosas por sí solas, y que trabajando el doble pueden lograrlo, pero que tienen el mismo derecho que todos.

Os dejo un vídeo de la campaña de este año sobre este día, la verdad que a mí me emociono mucho, así como un cuento muy bonito.

Aprovechando ese día que vinieron con calcetín distinto, nos quitamos los zapatos, fueron..... FELICES.... contamos los zapatos, hicimos una fila mmmmuuuuyyyy larga con ellos, y también trabajamos el concepto par.... Nos lo pasamos muy bien, así como también cada uno se puso su calzado y el que no podía lo intentaba y ayudaba a los demás... actividad perfecta no?