COMO YA SABÉIS LO QUE NOS QUEDA DE CURSO VAMOS A TRABAJAR EL PROYECTO OLIMPIA Y LOS JUEGOS OLÍMPICOS.
¿QUÉ PRETENDEMOS CON ESTE PROYECTO?
QUEREMOS QUE NUESTROS ALUMNOS A TRAVÉS DE ESTE PROYECTO, CONOZCAN, APRENDAN Y SE DIVIERTAN SOBRE LA ANTIGUA GRECIA,Y EL ORIGEN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS.
ESTE AÑO ES AÑO OLÍMPICO Y SE CELEBRAN EN BRASIL, ASÍ QUE TENEMOS MUCHA INFORMACIÓN Y ACTIVIDADES QUE PODEMOS REALIZAR CON ELLOS Y SEA DE LO MÁS SIGNIFICATIVA.
EN LA PRIMERA PARTE DEL PROYECTO NOS VAMOS A CENTRAR EN LA ANTIGUA GRECIA Y EN EL ORIGEN DE LOS JUEGOS. AQUÍ OS DEJO ALGUNOS VÍDEOS QUE YA HEMOS VISTO EN CLASE... YA SABÉIS LO QUE LES GUSTA A ELLOS LA HISTORIA... OS INVITO A SEGUIR PRACTICANDO E INVESTIGANDO EN CASA....
JUEGO SOBRE EL BANDO DE LA HUERTA Y ASPECTOS TÍPICOS DE MURCIA, TALES COMO COMIDAS TÍPICAS, VESTUARIO DE LOS HUERTANOS Y ALIMENTOS DE LA HUERTA...... PARA QUE JUEGUEN EN CASA.
HOY HEMOS APRENDIDO, CÓMO SE HACEN LOS PAPARAJOTES, OS DEJAMOS UN VÍDEO DE CÓMO SE ELABORAN Y OS ANIMO A QUE LOS HAGÁIS EN CASA CON ELLOS, ESTÁN MUY BUENOS Y SEGURO QUE A ELLOS LES ENCANTA!!
HOY TRABAJAMOS EN CLASE EL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN. DURANTE TODA LA SEMANA LES HE IDO EXPLICANDO QUÉ ES ESTO, POR QUÉ ES TAN IMPORTANTE Y POR QUÉ SE CELEBRA.
CUANDO ESTUVIMOS TRABAJANDO LA CALLE, LES ENSEÑÉ QUE DESDE INTERNET CON LA APLICACIÓN DE GOOGLE EARTH PODEMOS IR A CUALQUIER PARTE. ASÍ QUE HOY HEMOS BUSCADO EL CONGRESO Y HEMOS IDO A VISITARLO!
TAMBIÉN HEMOS ESTADO VIENDO UNOS VÍDEOS DE UN NIÑO QUE LO SABE TODO, Y AUNQUE NO TRATA SOBRE NUESTRA CONSTITUCIÓN, NOS HA SERVIDO PARA HABLAR CON ELLOS SOBRE LO QUE ES, QUIÉN ES EL PRESIDENTE Y QUÉ FUNCIONES TIENE Y PARA QUE SIRVEN LAS LEYES...
DE TODO ELLO, HEMOS SACADO MUCHAS CONCLUSIONES Y HEMOS HABLADO LARGO Y TENDIDO DEL TEMA, DE HECHO ME HAN PROPUESTO HACER UNA CONSTITUCIÓN EN CLASE Y YO LES HE PROPUESTO QUE PODRÍAMOS JUGAR A QUE LA CLASE FUESE UN PAÍS, EN EL QUE TENEMOS QUE ELEGIR UN PRESIDENTE Y UNOS MINISTROS PARA GOBERNAR NUESTRO PAIS...
ME HAN IDO DICIENDO ALGUNAS NORMAS Y DERECHOS QUE PODRÍAMOS TENER EN NUESTRO PAÍS. ME ENCANTARÍA PODER DRAMATIZARLO Y RECREARLO, PERO ES UNA PENA QUE EN ESTAS FECHAS VAYAMOS CON TAN POCO TIEMPO Y CON TANTA ACTIVIDAD.... ME RESERVO LA IDEA PARA OTRO CURSO!
COMO ESTAMOS CON EL PROYECTO DE LA ARDILLA, HOY HEMOS ESTADO HABLANDO DE LOS TIPOS DE ARDILLA QUE HAY, LA QUE MÁS LES HA LLAMADO LA ATENCIÓN HA SIDO LA ARDILLA VOLADORA, PUESTO QUE LA PROTAGONISTA DEL CUENTO ES VOLADORA.
LA ARDILLA ROJA
LA ARDILLA GRIS, O ARDILLA COMÚN.
Características 25cm. más 20 cm. de cola De 3 a 7 crías por camada Tiempo de gestación: 5 semanas Descripción Este gracioso animal se alimenta de nueces, frutas, semillas y retoños de plantas pero, en ocasiones, ingieren también insectos, huevos de pájaros y otros alimentos de origen animal. Existen diversos tipos de ardillas (arborícolas, voladoras y de tierra) y a excepción de las voladoras son animales de hábitos diurnos. Las ardillas tienen una gran agilidad para trepar a gran velocidad por los troncos más lisos, pudiendo incluso lanzarse al vacío, para lo cual utilizan su cola a modo de paracaídas. Son semihibernantes, es decir, en invierno, cuando hace mucho frío, pueden pasar varios días durmiendo en su nido, pero es frecuente que se despierten hambrientas y abandonen su letargo. Por ello, son muy previsoras y durante el otoño se dedican a acumular alimentos. El excesivo calor (temperaturas superiores a 35º C) también disminuye su capacidad metabólica y durante las horas centrales de los días muy calurosos permanecen refugiadas en sus nidos. En general, se muestran más activas al amanecer y en las primeras horas de la tarde.
DURANTE EL MES DE SEPTIEMBRE VAMOS A TRABAJAR LA FORMA DEL CÍRCULO, Y AUNQUE LA MAYORÍA LO DISCRIMINA, ES UN CONCEPTO COMPLEJO EN EL QUE ES MUY IMPORTANTE SABER DISCRIMINARLO Y TRABAJARLO PROFUNDAMENTE... AUNQUE SEA SIMPLEMENTE UN CÍRCULO... JEJEJE ES IMPORTANTE SENTAR UNAS MUY BUENAS BASES, PARA ACTIVIDADES FUTURAS...
PODÉIS PONER EL VÍDEO EN CASA, Y OS ANIMO A JUGAR CON ELLOS, A DISTINGUIR EN CASA, LAS DIFERENTES FORMAS DE LAS COSAS....
